天氣選擇。新郎和新娘選擇拍婚紗照，都想把自己的婚紗照拍得非常的有特色，非常的吸引眾人的眼球。在拍婚紗照前，一個(gè)月左右，新郎和新娘一定要對(duì)我們?nèi)ヅ臄z的地方天氣有一定的了解。形象照工作室一般來說拍婚紗照最多的時(shí)候是4月份到6月份，高端形象照因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間段，天氣不是特別的炎熱，也不是特別的寒冷，而且大地萬物復(fù)蘇，每一處都充滿著生機(jī)，所以新郎和新娘不管想要什么樣的婚紗照風(fēng)格，那么一定要根據(jù)天氣的情況來進(jìn)行選擇。新娘和新郎在拍婚紗照的時(shí)候，道具也起著非常重要的作用。

巧遮小肚腩很多新娘都會(huì)怕自己沒有腰線。拍攝婚紗照時(shí)，你可以一手叉腰一手遮住小肚腩，再配上可愛的表情，有氣質(zhì)又不缺乏幽默感，形象照工作室還可以把自己的線條凸顯出來，讓自己在立體的視覺效果中更顯瘦。想要將別人的視線離開你身上的贅肉，那么就揚(yáng)起裙擺吧！再加上無拘無束的笑容，絕對(duì)惹眼。防城港形象照揚(yáng)起裙擺時(shí)要發(fā)揮裙擺最大的蓬松度，再配合上攝影師的成功抓拍，凸顯新娘柔美。一秒變小臉：舉手托腮可以解決臉部不對(duì)稱或者大臉的新娘，再戴上手套，感覺更是不一樣了！這個(gè)動(dòng)作雖然都會(huì)做，但是托腮的手一定要放松自然，不可做作，那樣就會(huì)影響了這個(gè)動(dòng)作的效果了。

如果有條件的話實(shí)地考察一下，看看他們的設(shè)備、場(chǎng)地、服裝等等，確認(rèn)一下是不是他們自己的營業(yè)執(zhí)照。最后，高端形象照就是看一看他們的風(fēng)格是不是自己喜歡的，畢竟每一個(gè)工作室都有自己擅長的部分，選到合適自己的才是好的。新人最好從攝影工作室的規(guī)模、拍攝風(fēng)格及服務(wù)上來選擇，最后就是嘗試性的與最好的攝影工作室工作人員接觸，咨詢后期制作幾取件的時(shí)間是否能滿足你的需要，別耽誤婚禮需要用的放大、海報(bào)及相冊(cè)了，以了解他們的服務(wù)態(tài)度及專業(yè)素養(yǎng)。大家在選擇形象照工作室的時(shí)候要擦亮眼睛，盡量選擇一些規(guī)模比較大，設(shè)施必比較齊全，拍攝比較現(xiàn)代化的一些的婚紗攝影機(jī)構(gòu)，這樣可以保證我們拍攝出來的大片更加完美。

盡管陰天時(shí)沒有強(qiáng)烈的光影效果，但是對(duì)于色彩的還原卻十分準(zhǔn)確，所以在拍攝的構(gòu)圖方面應(yīng)該用生動(dòng)多樣的方式去表達(dá)，這樣才能夠拍攝出完美的婚紗照。陰天時(shí)，天空都是灰蒙蒙的一片，沒有多大的可觀性。但是那些植卻有著比較鮮艷的色彩，這時(shí)可以通過利用參照物的色彩對(duì)比，來突出天空的陰沉和壓抑，制造出視覺的感染力，拍出像電影大片一樣的震撼畫面。形象照工作室在陰天拍攝婚紗照要注意選擇好前景，因?yàn)槿绻麤]有前景的襯托，空間感和距離感就會(huì)被削弱，整個(gè)畫面也就沒有了感染力了。同時(shí)，高端形象照工作室由于光線偏暗，所以要利用大光圈拍攝，使被攝物主體以外的景物虛化，這樣可以創(chuàng)造出虛實(shí)結(jié)合的夢(mèng)幻效果。

婚紗的選擇穿A字形的婚紗可以修飾下半身，面料上以緞面為佳，可以加一些花邊蕾絲裝飾，但裝飾不能過多，裙擺設(shè)計(jì)的主要是簡單款，形象照工作室重要的是有緞面的垂墜感，顯得流暢拉伸線條。如果新娘腿部贅肉較多，可以選擇下擺比較大的A字裙，這樣會(huì)將閃光點(diǎn)聚焦在上半身，看起來也比較瘦。一字型能修飾手臂和肩部，其獨(dú)特的設(shè)計(jì)既有遮擋手臂贅肉的效果，防城港形象照工作室而且還可以修飾雙肩的贅肉。此外，高腰的設(shè)計(jì)可以使腰部的贅肉有所隱藏，拉長上身的比例，垂直的裙擺設(shè)計(jì)，拉上身形也能讓身體突顯線條。抹胸、露背和短款的婚紗千萬不可嘗試，否則只會(huì)顯得新娘更加臃腫。

事實(shí)上，我們很多人都有“松鼠病”：學(xué)習(xí)材料中充斥著在線磁盤，下載了多少兆字節(jié)的學(xué)習(xí)視頻。但是問題是有多少人真正有研究？相信大多數(shù)人都是一目了然，一目了然。然而，他們拍的電影與他們稱贊的電影相去甚遠(yuǎn)。很少有人會(huì)想為什么。高端形象照利用我在研討會(huì)上的習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn)簡要說明：上課前，準(zhǔn)備好自己的作品和問題：寫下技術(shù)和思考的早期和后期的問題。形象照工作室不是所有的問題都需要問老師。每個(gè)問題先問自己三次。如果你不能回答，或者你不能模棱兩可地理解它，在課堂上問老師。